Подробности тут www.yburlan.ru/Библиотека/Зрительный_вектор
Видовая роль: дневной охраник стаи.
Особенности психики:
В зрительном векторе самая высокая эмоциональная амплитуда. Наиболее частая смена эмоциональных состояний.
Пременчивость настроения: от улыбки до слез один шаг.
Хуже всех векторов адаптирует ландшафт. Слабый.
Жизненные ценности:.
Жизнь.
Любовь.
Красота.
Нравственность.
Добро.
Личностные качества:
Доброта.
Отзывчивость. Чуткость. Понимание. Сопереживание.
Влюбчивость.
Мечтательность.Хорошо развитое воображение. Фантазер.
Демонстративность. Экстравагантность. Кокетство. Флирт.
Увлечения:
Путешествия. Туризм.
Рисование. Посещение художественных музеев, выставок.Изображение
Фотография (позирование, съемка).
Кино (фильмы ужасов, либо мелодрамы и драмы).
Театр (и в качестве зрителя, и в качестве актера в кружках самодеятельности).
Проводит много времени у зеркала. : Любит примерять красивую одежду, переодеваться, придумывать сложный макияж. Внимательно следит за модой.
Ключевое слово: Красиво!
Несколько слов о корневых состояниях в зрительным векторе - о Страхе и Любви
Фиксация в зрении происходит на отрицательной эмоции, на страхах, на негативе. На положительных эмоциях мы не фиксируемся.
Страх перед плохим известием, страх за человека, драматизация, эмоциональная раскачка в страхе. Страх все равно включен в состояние любовь, не обязательно при этом человек не доразвился. В состоянии любовь человек тоже испытывает раскачки страхом.
Чаще всего это связано с детьми у зрительных особей. Здесь идет двойной удар по той причине, что мало того, что мы зрительники, мы еще при всей своей любви ощущаем слабую связь со своим ребенком, слабее выражен материнский инстинкт. Это дает нам двойное беспокойство: зрительный страх и беспокойство, что нет этой прочной связи, что оно оторвется куда-нибудь и пропадет. Особенно это проявляется у кожно-зрительных. Ребенок задержался на 20 минут со школы.
Они тут же закатывают истерики, звонят в больницы, морги и реанимации. Материнский инстинкт слабо выражен или его вообще нет плюс раскачка в страхе. Это может быть фиксированный страх – я постоянно звоню в морги и больницы, постоянно в ужасе строю себе картины гибели ребенка.
Добавляем это состояние через телевидение: посмотрели телевизор и думаем, что на всех улицах и на всех углах насилуют маленьких детей. А на других на всех улицах и на всех углах убивают людей грабители.
Должна быть здоровая осторожность и понимание реальности, здравый смысл. Но у нас, зрительников, слабый материнский инстинкт связи с ребенком. Но это может быть очень близкая эмоциональная связь. А ребенок может не ощущать мать матерью – она для него как подружка. Именно в таких обстоятельствах, в таких отношениях у зрительника начинает работать страх и драматизация. От этого надо избавляться. И сделать это достаточно легко, хотя люди всю жизнь иногда проживают в этом ужасе и уже не могут жить без этого ужаса. И когда этот ужас уходит – придумывают себе другой.
За ребенка надо волноваться и прокладывать ему путь максимально безопасный, отслеживать и контролировать. Это все надо делать. Но это не должно быть в драме и
выражено через чур заботливостью. Это собственные желанные страхи, а не заботливость. Из этого легко выйти. В каком-то смысле эти страхи истеричны, хотя это не одно и то же, это объем зрительного вектора. В этом объеме чаще присутствует и истеричность, и страх за ребенка. Иногда бывает отдельно истеричность без такого типа страха, иногда такой страх без истеричности. Это разные нюансы одного и того же страха.
Надо выходить наружу. У человека, который находится в эйфории любви, нет этой драматизации. Т.е., у него присутствует рациональное волнение и беспокойство о своем любимом человеке или ребенке. Тревога может быть и оправданная тоже, но не навязчивая тревога на ровном месте.
Выходишь в состояние сопереживания, сострадания, любви в зрении и страхи эти начинают уходить. Выход в состояние любви и сопереживания - это выход из состояния истерии, а выход из состояния истерии как бы тащит за собой немножко отдельно, но совсем рядом качество драматизации и лишних тревог, беспокойства.
Сострадание, сопереживание, эмпатия – это начальные пути развития в себе чувства любви. Необходимо дать возможность сосредоточить себя на этом. Как технически дать возможность раскачать в себе эти состояния и читать дальше
Продолжение читайте здесь
Подробности тут www.yburlan.ru/Библиотека/Зрительный_вектор
Видовая роль: дневной охраник стаи.
Особенности психики:
В зрительном векторе самая высокая эмоциональная амплитуда. Наиболее частая смена эмоциональных состояний.
Пременчивость настроения: от улыбки до слез один шаг.
Хуже всех векторов адаптирует ландшафт. Слабый.
Жизненные ценности:.
Жизнь.
Любовь.
Красота.
Нравственность.
Добро.
Личностные качества:
Доброта.
Отзывчивость. Чуткость. Понимание. Сопереживание.
Влюбчивость.
Мечтательность.Хорошо развитое воображение. Фантазер.
Демонстративность. Экстравагантность. Кокетство. Флирт.
Увлечения:
Путешествия. Туризм.
Рисование. Посещение художественных музеев, выставок.Изображение
Фотография (позирование, съемка).
Кино (фильмы ужасов, либо мелодрамы и драмы).
Театр (и в качестве зрителя, и в качестве актера в кружках самодеятельности).
Проводит много времени у зеркала. : Любит примерять красивую одежду, переодеваться, придумывать сложный макияж. Внимательно следит за модой.
Ключевое слово: Красиво!
Несколько слов о корневых состояниях в зрительным векторе - о Страхе и Любви
Фиксация в зрении происходит на отрицательной эмоции, на страхах, на негативе. На положительных эмоциях мы не фиксируемся.
Страх перед плохим известием, страх за человека, драматизация, эмоциональная раскачка в страхе. Страх все равно включен в состояние любовь, не обязательно при этом человек не доразвился. В состоянии любовь человек тоже испытывает раскачки страхом.
Чаще всего это связано с детьми у зрительных особей. Здесь идет двойной удар по той причине, что мало того, что мы зрительники, мы еще при всей своей любви ощущаем слабую связь со своим ребенком, слабее выражен материнский инстинкт. Это дает нам двойное беспокойство: зрительный страх и беспокойство, что нет этой прочной связи, что оно оторвется куда-нибудь и пропадет. Особенно это проявляется у кожно-зрительных. Ребенок задержался на 20 минут со школы.
Они тут же закатывают истерики, звонят в больницы, морги и реанимации. Материнский инстинкт слабо выражен или его вообще нет плюс раскачка в страхе. Это может быть фиксированный страх – я постоянно звоню в морги и больницы, постоянно в ужасе строю себе картины гибели ребенка.
Добавляем это состояние через телевидение: посмотрели телевизор и думаем, что на всех улицах и на всех углах насилуют маленьких детей. А на других на всех улицах и на всех углах убивают людей грабители.
Должна быть здоровая осторожность и понимание реальности, здравый смысл. Но у нас, зрительников, слабый материнский инстинкт связи с ребенком. Но это может быть очень близкая эмоциональная связь. А ребенок может не ощущать мать матерью – она для него как подружка. Именно в таких обстоятельствах, в таких отношениях у зрительника начинает работать страх и драматизация. От этого надо избавляться. И сделать это достаточно легко, хотя люди всю жизнь иногда проживают в этом ужасе и уже не могут жить без этого ужаса. И когда этот ужас уходит – придумывают себе другой.
За ребенка надо волноваться и прокладывать ему путь максимально безопасный, отслеживать и контролировать. Это все надо делать. Но это не должно быть в драме и
выражено через чур заботливостью. Это собственные желанные страхи, а не заботливость. Из этого легко выйти. В каком-то смысле эти страхи истеричны, хотя это не одно и то же, это объем зрительного вектора. В этом объеме чаще присутствует и истеричность, и страх за ребенка. Иногда бывает отдельно истеричность без такого типа страха, иногда такой страх без истеричности. Это разные нюансы одного и того же страха.
Надо выходить наружу. У человека, который находится в эйфории любви, нет этой драматизации. Т.е., у него присутствует рациональное волнение и беспокойство о своем любимом человеке или ребенке. Тревога может быть и оправданная тоже, но не навязчивая тревога на ровном месте.
Выходишь в состояние сопереживания, сострадания, любви в зрении и страхи эти начинают уходить. Выход в состояние любви и сопереживания - это выход из состояния истерии, а выход из состояния истерии как бы тащит за собой немножко отдельно, но совсем рядом качество драматизации и лишних тревог, беспокойства.
Сострадание, сопереживание, эмпатия – это начальные пути развития в себе чувства любви. Необходимо дать возможность сосредоточить себя на этом. Как технически дать возможность раскачать в себе эти состояния и читать дальше
Продолжение читайте здесь
Подробности тут www.yburlan.ru/Библиотека/Зрительный_вектор
Что является постижением на уровне животном, надо подумать (думайте и пишите вместе со мной), пока не знаю. Тоже об уровне растительном- пока не знаю. Но уровень постижения обонятельником- НЕЖИВОЙ, как высший. Это когда знаю про "кирпич на голову", про самолёт, которым нельзя лететь, про пароход, которым нельзя плыть и т. д.